Hur var det nu... lärstilar igen!

"In fact, it’s considered a “neuromyth,” which, as Paul Howard-Jones, professor of neuroscience and education at Bristol University, writes in a 2014 paper on the subject, is characterized by a misunderstanding, misreading, or misquoting of scientifically established facts."

http://qz.com/585143/the-concept-of-different-learning-styles-is-one-of-the-greatest-neuroscience-myths/

Fejkade sidor - Källkritik

Intressant och bra initiativ om att öka den källkritiska medvetenheten på nätet. Det finns flera korta videor med olika teman. Presentationen som ges till projektet lyder:

"Hur ofta granskar du en bild eller artikel innan du delar? I serien
Källkritik hänger vi på Viralgranskarna Åsa och Emelie i deras
detektivarbete. Följ med på jakt efter falska identiteter, nättroll och
fejkade bilder!
Kom ihåg: SE, LÄS, SÖK och TÄNK innan du DELAR!" LÄNK

Exemplet nedan gäller "fejkade sidor" vilket har varit ett återkommande tema i mina egna föreläsningar om källkritik på nätet. Någon kanske kommer ihåg den klassiska "Svensk-Finska församlingen i Sundsvall" :)

Fler klassiker finns samlade på The Museum of Hoaxes

Integritet i det offentliga rummet?

En intressant tvist pågår om integritet i det offentliga rummet. Anders Olsson i Alby hotas med vite av Länsstyrelsen, detta trots att tre förvaltningsrättsdomar säger att hans kamerabeprydda drönare inte kräver tillstånd Se länk.

Min fundering blir varför det är tillåtet för fotografer att hålla i kameran och fotografera men inte ha kameran på en flygande maskin. Vad är den egentliga skillnaden? Det blir intressant att följa juridiken.

Nu är det dags igen NGL 2015

Den 18-19 november 2015 är det dags för den tredje Next Generation Learning Conference.
NGL 2015 vänder sig till samtliga inom utbildning, vare sig du är forskare, lärare, utbildare, utvecklare eller pedagog är detta en konferens för dig.
LÄNK

Lundastudenter briljerar - på flera sätt

Måste bara dela en film. Roligt kreativ OCH informativ.

Vad är SI? Se studenternas egen film om SI.

 

 För mer information gå till http://www.si-mentor.lth.se/vad-ar-si/

 

"The monsters of education technology"

Nu har Audrey Watters släppt sin bok "The monsters of education technology" jag printar ut och läser - helgen är räddad... eller?? vi får se. Jag är i alla fall förväntansfull. Men den andra utlovade boken "Teaching Machines" får vi vänta lite till på...
http://monsters.hackeducation.com/

Grattis på 10årsdagen Youtube!

Visst är det värt att uppmärksamma!

"Den allra första videon som laddades upp på Youtube var Me at the zoo, den 23 april 2005 klockan 20:27. Videon, som är 19 sekunder lång, visar Jawed Karim under en vistelse på San Diego Zoo. Videon laddades upp från hans konto jawed och filmen är inspelad av Yakov Lapitsky.[2]"
http://sv.wikipedia.org/wiki/Youtube

”Assessment is the bridge between teaching and learning”

”Assessment is the bridge between teaching and learning” – Dylan Wiliam

Tips!
En Mooc-kurs om betyg och bedömning.  Jag är nyfiken på så många sätt. Hur har kursen konstruerats i det s.k. mooc-konceptet?
Innehållet?
...och naturligtvis är jag extra nyfiken på den för att det är Christian Lundahl som är ansvarig.
Anmälan görs här https://www.llw.se/index.php
Jag har anmält mig :)

Den eviga frågan om betyg

När forskning inte säger vad man vill. Vad gör man då?
Detta blir den intressanta frågan att följa när aliansen skall fortsätta hantera förslaget om tidigare betyg i skolan. Hur få gehör för ett förslag som har mött så kompakt kritik.
Svd har idag en artikel som presenterar den rapport som Björklund själv tydligen beställt. Rapporten sågar förslaget om tidigare betyg och ... hur gör man då?
I sanning ett intressant dilemma.
Rapporten kan laddas ner i pdf-format från vetenskapsrådets hemsida HÄR

Trust is more important than control...

Jo, det hävdas så i filmen som beskriver hur Spotify organisatoriserar sitt arbete.

"Trust is more important than control"

Intressant, skulle säkert fungera i utbildningsorganisationer också...
se filmen! http://vimeo.com/85490944